推荐:NCLEX-RN
在NCLEX-RN考试的这一部分，你将被要求展示你的知识和技能，以便:
- 评估在实际或潜在问题(如物理治疗、言语治疗)上向客户提供帮助的必要性
- 认识到需要转介，并获得必要的订单
- 为病人确定社区资源(例如，暂息护理、社会服务、庇护所)
- 确定在介绍客户时应包括哪些文件(例如，病历、转诊表)
简单地说，转诊是由护士和医疗保健团队的其他成员发起的联系，目的是在适当的护理水平和适当的环境中满足客户的需求。注册护士管理和协调护理的连续性。
评估在实际和潜在问题上向客户求助的必要性
护士和整个医疗团队评估客户，并确定他们是否需要与实际和潜在问题相关的转诊。
认识到需要转介和获得必要的订单
当客户评估的需求无法通过注册护士与护理团队的其他成员合作来实现和满足时，注册护士应该寻找资源，并利用和雇佣不同的内部或外部资源，如物理治疗师、神职人员或社区中的家庭保健机构，以及护士的保健机构之外的机构。
这些资源被利用，当被认为适合客户和他们的需求时。
为客户端识别社区资源
常见的转介需要包括以下方面的社区资源和/或协助:
- 危机干预
- 比如针对施虐者的愤怒管理项目
- 为没有保险的客户和需要帮助的人提供社会工作服务，如送餐服务
- 为负担沉重的护理人员提供临时护理
- 社区自助团体
- 为受害者和受虐待儿童提供住房，包括紧急住所
- 往返医疗预约的交通工具
- 老年人日间护理和老年病人的家庭护理
- 为父亲、年轻母亲和其他有需要的人提供育儿资源
在介绍客户时识别和使用适当的文件
医疗数据和信息，包括转诊表格和客户的医疗记录，根据接受客户的个人、部门或社区资源了解这些信息的法律需要，与他们共享，以便为客户提供必要的护理和治疗。
护理内容相关nclex-rn管理:
- 预先指令
- 宣传
- 分配，授权和监督
- 病例管理
- 客户的权利
- 与跨学科团队合作
- 管理的概念
- 保密/信息安全
- 持续护理
- 建立优先级
- 道德实践
- 知情同意
- 信息技术
- 法律权利和责任
- 绩效改进与风险管理(质量改进)
- 转介(目前在此)
看到,护理实践试题管理
Alene Burke, RN, MSN
Alene Burke注册护士，MSN是全国公认的护理教育家。她的职业生涯始于纽约市的一所小学教师，后来进入昆斯伯勒社区学院攻读护理副学士学位。她曾在当地社区医院的重症监护区担任注册护士，当时，她致力于成为一名护理教育家。她在纽约州立大学的Excelsior学院获得了护理学学士学位，毕业后立即在纽约长岛的阿德尔菲大学开始了研究生学业。她以最优等的成绩毕业于阿德尔菲大学，获得护理教育和护理管理双硕士学位，并立即开始在同一所大学攻读护理学博士学位。她为包括护士在内的医疗专业人员撰写了数百门课程，她是医疗机构和私营公司的护士顾问，她也是护士和其他学科继续教育的认可提供者，还担任过美国护士协会护理团队成员能力和教育工作组的成员。
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