NCLEX-RN考试指南

什么是NCLEX-RN?

根据美国国家护理委员会“对人和护理的信念是NCLEX-RN测试计划的基础。人是有限的存在，在社会中发挥不同的作用。他们是独特的个体，他们的日常生活系统反映了他们的价值观、动机和生活方式。人民有权就其保健需要作出决定并参与满足这些需要。护理专业在帮助客户(个人、家庭或团体)在各种环境中达到最佳健康水平方面做出了独特的贡献。为了NCLEX检查的目的，客户被定义为个人，家庭或群体，其中包括重要的其他人和人口。

护理既是一门艺术也是一门科学，它建立在一个专业的知识体系之上，该知识体系整合了文科和生物、物理、心理和社会科学的概念。它是一种基于对人的一生状况以及个人与他人和在环境中的关系的知识的学习型职业。护理是一门动态的、不断发展的学科，它采用批判性思维，将日益复杂的知识、技能、技术和客户护理活动整合到循证护理实践中。客户护理的目标是预防疾病和潜在的并发症;保护、促进、恢复和促进舒适;健康;以及死亡的尊严。

注册护士对客户的健康状况进行独特、全面的评估，应用道德原则、客户安全、健康促进和护理过程。然后护士制定并实施一个明确的护理计划。护士协助病人促进健康，应对健康问题，适应和/或从疾病或伤害的影响中恢复，并支持有尊严地死亡的权利。注册护士有责任遵守与护理实践相关的所有适用的成员委员会管辖权法规。”

2022 NCLEX-RN通过率

源：
https://www.ncsbn.org/public-files/NCLEX_Stats_2022-Q3-PassRates.pdf

NCLEX-RN通过率(第一次，美国受教育学生)

• 2021年- 185062人，82.48%通过
• 2020年，177,407人参加，86.57%通过
• 2019年- 171387人，88.18%通过
• 2018年，163,238人参加，88.29%通过
• 2017年，157,720名考生，87.11%及格
• 2016年- 157,073人，84.57%通过
• 2015年，157,882人参加，84.53%通过
• 2014年，157372考生，及格率81.78%
• 2013年- 155098人，83.04%通过率
• 2012年:150226名考生，90.34%通过
• 2011年，144,583名考生，87.89%及格

请注意:以上数字反映首次考生的通过率。

源：https://www.ncsbn.org/exam-statistics-and-publications.htm

NCSBN提供的其他NCLEX-RN事实和数据

• 2021年NCLEX情况说明书
• 2020年NCLEX情况说明书
• 2019年NCLEX情况说明书
• 2018年NCLEX考试统计数据- 2019年6月发布

注册NCLEX-RN考试

根据国家护理委员会的国家理事会，公司，所有希望参加NCLEX-RN考试的人必须:

1. 向想要获得初始执照的州护理委员会申请注册专业护理执照。例如，如果你在宾夕法尼亚州上学，你想在宾夕法尼亚州获得注册护士执照，你可以向江南娱乐和宾夕法尼亚州护理委员会申请注册专业护士执照。另一方面，如果你在宾夕法尼亚州上学，你想在加州获得注册专业护理执照，你需要向加州护理委员江南娱乐和会申请注册专业护理执照。如果在以后的某一天，你决定在你获得初始注册专业护理执照后在另一个州工作，你可以在不重新参加NCLEX-RN考试的情况下向那个州申请注册专业护理执照，因为我们国家的所有州都会通过一个叫做互惠的过程给你注册专业护理执照。
2. 参加NCLEX-RN考试必须符合所有州的资格要求。
3. 然后，您可以在官方考试公司Pearson VUE注册NCLEX-RN考试。你的护理学校会给你这些信息和必要的注册表格。
4. 在州护理委员会确认您有资格参加NCLEX- rn考试后，您将通过电子邮件收到Pearson VUE发来的NCLEX注册确认。
5. 注册NCLEX-RN考试的最后一步是在Pearson VUE安排考试的日期和时间，并支付考试费用。

如果您必须更改NCLEX-RN考试的考试预约时间，您必须通过Pearson VUE网站或致电Pearson VUE进行更改，但必须在预定的考试日期和时间前至少24小时进行更改。

例如，你必须在考试安排在周六的当地标准时间，即周五之前至少提前24小时更改考试时间。

您可以使用主要信用卡，如VISA, MasterCard或American Express，通过在Pearson VUE网站注册或通过电话联系Pearson VUE注册NCLEX-RN考试。无论你是通过电话报名还是在他们的网站上报名，你都必须有一个电子邮件地址。

请注意皮尔森VUE不会通过美国邮政服务发送任何信息或注册确认。他们只通过电子邮件发送这些信息，所以你有责任访问互联网和你的电子邮件。

NCLEX-RN考试费用

NCLEX-RN考试的基本注册费为$200.00。如果你在注册后改变了你想申请的州护理委员会，或者如果你改变了你选择用于考试的语言，则需要额外的费用。

有没有因任何原因退款。

源：https://www.ncsbn.org/1203.htm

NCLEX-RN考试多长时间?

NCLEX-RN考试是一个可变长度的计算机化自适应测试。它不提供笔试或口试形式。

你可能需要回答75到265道题，这取决于你在考试中回答问题的表现。

在75到265个问题中，有15个是测试前问题。这15道预试题不计分，他们会不作为NCLEX-RN考试最终成绩的一部分或一部分。

您将有最多6个小时的时间来完成NCLEX-RN考试，无论您在这次考试中必须回答多少个问题。

这6个小时包括:

• 关于你将要参加的考试的简短指导教程。
• 两个预先设定好的可选休息时间，你可以选择也可以不选择。其中一个可选休息时间在考试开始后2小时，另一个可选休息时间在考试开始后3.5小时。电脑会提醒你这些预先设定的休息时间到了。
• 你选择的其他休息时间
• 回答NCLEX-RN考试中的所有问题，无论你需要回答多少道题，最多265道题。

根据你在考试中的表现，在你回答完最低数量的问题后，测试将停止，因为考生高于或低于及格标准。换句话说，当你通过NCLEX-RN考试时，测试就会停止，当你确定或几乎确定你没有通过NCLEX-RN考试时，测试也会停止。

当所有问题都完成后，整个考试的6小时时间限制结束时，考试也会停止。

基于这些信息，你最好在考试中保持一个合理的速度，每道题花的时间不要超过一到两分钟。请记住，你可能需要整整6个小时来回答考试的所有问题，考试可能多达265道题。

NCLEX-RN考试题目将如何出现

在电脑屏幕上，你一次只能看到一个问题。你可以阅读题目，想多久就想多久，但在你进行下一道考试题之前，必须回答完这个问题。因此，即使你不确定或不确定你的答案是正确的，你也必须回答问题，否则测试将不会进行到下一个问题。

不要在一个问题上浪费时间;尽你最大的努力。大胆的猜测是不建议。选择你认为最好的答案，然后继续下一个问题。

所以，仔细阅读问题，思考它，然后用你最好的回答来回答它，即使你不确定。不要被它困住了。记住，你只有6个小时来完成整个测试。在完成NCLEX-RN考试的过程中，保持合理和一致的节奏。

基本术语和定义用于NCLEX-RN

现在，您将学习如何定义一些基本术语和定义，您将在NCLEX-RN考试中看到。

当你看到“client”这个词时，它和病人是一样的，client这个词也可以指个人、家庭或群体。

一个“组”指的是不止一个客户或病人。群体可以定义为人群、年龄群体和其他人群。

NCLEX-RN集成过程这些过程是护理和护理过程中反复出现的主题。你将在NCLEX-RN考试中看到的综合过程是护理程序，有爱心的，沟通和文档，最后教与学．在这个NCLEX复习课程中，您将了解所有这些集成过程。

“处方”一词的定义是由授权的卫生保健提供者(如医生、执业护士和医生助理等医师扩展人员)订购或指导的订单、干预、补救或治疗。江南娱乐网页在线登录

术语“展品”表示您将看到一些图片或图表，如客户图表或医疗记录。

NCLEX-RN考试成功的有用提示

当你去参加NCLEX-RN考试时，你必须随身携带的最重要的东西是你的自信。

如果你没有优异的成绩和对护理和护理的深刻了解，你永远不可能完成你的护理课程并从你的学校毕业。
你已经掌握了通过NCLEX-RN考试的知识，所以要满怀信心地参加考试!

请看我们的10准备NCLEX-RN的技巧而且顶级NCLEX复习课程可用。

你参加NCLEX-RN考试那天会发生什么?

除了你的自信和一个充分休息的身心，你还必须携带个人身份证件，上面有你的名字，完全匹配你参加考试的名字，最近的照片，和你的签名。

这种个人身份证明可以包括你目前的驾照、国家身份证、军人身份证、护照或带有你最近照片的永久居民卡;你的全名和签名。如果你的个人身份证明不符合这些要求，你将不被允许参加NCLEX-RN考试。此外，你还必须重新开始并支付申请过程的费用。

你也应该不带或尽量少带个人物品到考场。当你到达测试地点时，你会被告知把所有这些个人物品放进一个储物柜里。考生不得携带任何个人物品进入考场，考试管理人员对任何物品的丢失概不负责，因此考生应尽量少携带物品进入考场。当你去考场的时候，你唯一需要的就是你的个人身份证明。

当你到达考试中心时，考试管理员会进行正式的报到。这个正式的签入过程要求您:

• 请将您的有效身份证件交给考试管理员，以便他们检查和确认您的身份。
• 向考试管理员提供您的数字签名和手掌静脉扫描。
• 让考场管理员给你拍照。

你会被要求脱下任何珠宝、手表和外套或帽子等外套。

在正式的报到和身份验证之后，考场管理员会给你简短的说明，然后带你到你的座位上，你将在整个考试中使用指定的电脑。你不能以任何理由离开这个座位，除非你要求并被允许离开这个座位休息一下。

至少提前0.5小时到达考试时间。为恶劣天气和交通堵塞留出足够的时间。如果你不确定如何到达指定的考试中心，可以在考试前几天开车练习一下。

你在考场的指定座位

测试室内的环境温度将是舒适的，在寒冷的冬天，通过热量调节，在温暖的天气里，通过空调调节。考场将是稀疏而安静的。不允许交谈，但是，可能会有声音和噪音分散你的注意力。例如，你可能会听到打字声、咳嗽声和/或喷嚏声。

并非所有在考场的考生都参加NCLEX RN考试;这些考生中有些人可能不得不输入论文答案，这可能会分散你的注意力。

如果你认为自己会被考场里的杂音分心，可以向考试管理员要一个耳塞来屏蔽这些杂音。

NCLEX-RN考试规则和规定

您必须100%了解并遵守与参加NCLEX-RN考试有关的所有规则和规定。不遵守任何规则将被开除参加考试。

你可能不：

• 尝试替别人参加NCLEX-RN考试。
• 以任何方式篡改指定的计算机。
• 记下或写在任何东西上，除非是考场管理员在你到达考场时给你的可擦白板。
• 在整个考试期间和休息期间，请从储物柜中取出任何个人物品。
• 和任何人谈论考试问题。
• 试着用你的记忆力在心里回忆所有的考题。
• 作弊，向他人寻求帮助或给其他考生提供帮助。
• 在NCLEX-RN考试以外的任何事情上都可以使用计算机。

其他考试规章制度说明你必须：

• 如果需要，请举手向考试管理员要干净的笔记板。
• 举手向考试管理员请求休息，只有在得到考试管理员允许的情况下才能休息。当你离开房间休息时，手掌静脉扫描将被进行，当你再次进入测试室时。
• 如果你指定的计算机有问题，请举手向考试管理员要求另一台计算机。
• 离开考场时，请将笔记板归还。
• 请使用考试管理员发给您的耳机。你不能用你自己的。
• 如果您有要求，请使用考试管理员提供的耳塞。
• 举手告诉考试管理员你的考试结束了。

当你完成NCLEX RN考试时该做什么?

当您完成NCLEX RN考试后，您将收到一份简短的调查问卷，询问您在考试现场和在测试中心和测试室的整个时间内的经历。

当你完成这个简短的问卷时，请举手，让考试管理员知道你已经完成了NCLEX RN考试。考试管理员会收集考试管理员给你的所有东西，比如耳机和笔记板。

相关的：你能参加几次NCLEX-RN考试?

NCLEX-RN考试中会出现哪些问题?

在NCLEX-RN考试中，你会看到不同级别的问题。

NCLEX-RN考试的问题级别包括知识和回忆，对材料的理解，将材料应用到护理实践中，以及护理认知领域的更高级别。

护理实践需要在护理护理的各个方面应用知识、技能和能力;因此，大多数项目都是在应用或更高水平的认知能力下书写的。

知识和回忆问题是NCLEX考试中所有类型的问题中最简单的。

关于知识和回忆的一个例子是:

现在，这是另一个知识和回忆问题。

在克里米亚战争中照顾伤员的护士是谁?

• 玛莎。华盛顿
• 多莉麦迪逊
• 多萝西娅奥瑞姆
• 弗洛伦斯·南丁格尔

这个问题的答案是D，弗洛伦斯南丁格尔。弗洛伦斯·南丁格尔照顾克里米亚战争中受伤的士兵。同样，这个问题相当简单;它只是测试你记忆所学知识的能力。

理解性问题测试的是你将一个原则应用于一种情况的能力。现在，让我们来尝试一个理解层面的问题。

正确洗手可确保:

• 破坏传播方式。
• 皮肤不育。
• 外科无菌。
• 皮肤的完整性。

这个问题的答案是A，打破了传播方式。在这个问题中，你必须将感染控制的原则应用到正确的洗手上。

现在，这是另一个理解层面的问题。

外用药物使用哪种类型的无菌?

• 药物无菌
• 外科无菌
• 无菌无菌
• 医疗无菌

正确答案是D，医学无菌。医学无菌用于外用药物的管理。在这道理解题中，你要展示你对医学和外科无菌和给药原则的理解。

应用问题测试你将知识应用于实践的能力。

你和丈夫还有两个孩子住在家里。当你家的烟雾警报器开始响起时，你应该做的第一件事是什么?

• 疏散家庭成员。
• 拨打911。
• 从家里跑出来。
• 使用A型灭火器。

正确答案是A，你应该做的第一件事是疏散所有家庭成员。此应用程序问题测试您将消防安全和RACE原则应用于当前情况的能力。

现在，试试这个。

你在医院照顾一个七岁的男孩。你已经注意到这个男孩在白天醒着的时候尿裤子。你该怎么办?

• 告诫那个男孩。
• 要知道这个男孩正在退化。
• 要明白这个男孩是在压抑自己。
• 忽略它。

正确答案是B，你应该明白这个男孩在紧张的住院治疗中正在退化。在这个问题上，你把心理健康的原则和防御机制应用到了病人的情况中。

新格式NCLEX-RN试题

在过去，所有的NCLEX-RN考试题目都是选择题，只有四个选项，必须从正确的选项中选择。现在，这四道选择题仍然在考试中，但是，最近增加了新的题型。

幸运的是，NCLEX-RN考试的大部分问题仍然是传统的四选项多项选择题，但要准备好其他格式的问题。

我刚才讨论的知识、回忆、理解和应用水平的所有问题都是传统的四项选择题。

大多数四项选择题都是如上所述的叙述型问题，但其他问题可能包括音频片段、表格、图表、图表、病人的医疗记录和图像或图片。例如，你可能会遇到一道四项选择题，要求你从身体的图形图像中选择身体的解剖部位;你可能还会得到一个四项选择题，要求你选择一种心音或呼吸音，你可以用耳机在音频剪辑中听到。例如，你可能听到一种特殊的呼吸声，然后你会被问到这种异常呼吸声的名字。

除了叙述性的问题外，新形式的问题还可以包括表格、图表、图表、音频片段、图像或图片。

备选题和新题型分别是:

多回答问题要求你选择问题中所有正确的答案或项目。对于这种新形式的问题，你必须选择一个以上的正确答案。

如果你没有回答出所有可能的正确答案，你将不会得到分数。例如，如果你只选择了四个正确答案中的三个，你就不会得到分数。NCLEX考试的题目没有部分学分。每个问题都按正确或不正确进行评分。

• 填空题要求你填写正确的答案来进行数学计算。
• 热点问题要求你找到并点击“热点”或显示问题要求你识别的点的特定区域。
• 有序回答问题它要求你使用电脑鼠标，然后按正确的顺序在列表上拖放项目。

所有的问题类型，包括传统的四项多项选择题，以及所有这些替代题，新格式的问题可能包括多媒体，如图表、表格、图形、声音和视频。

现在，让我们做几个多重回答问题。记住，为了答对这些问题，你必须选择所有正确的答案。如果你答对了一个问题，就会被扣分。

下列哪项运动不被认为是身体接触运动?选择所有应用。

1. 网球
2. 足球
3. 拳击
4. 高尔夫球
5. 篮球
6. 潜水
7. 橄榄球

这个问题的正确答案是A, D, E和F，网球，高尔夫球，篮球和潜水都不是身体接触的运动。足球、拳击和橄榄球被认为是身体接触的运动。如果你只选择了三个答案，而不是正确的四个选项，你不会得到分数;这个问题将被记为不正确，因为你错过了四个正确答案中的一个或多个。

现在我们再做几个多答题。

你正在上晚班，你所在的医院收到警报，飓风可能正在向你的疗养院移动。你该怎么办?选择所有应用。

1. 使用电梯将卧床不起的病人疏散到较低的楼层。
2. 把病人疏散到更高的楼层。
3. 用湿毯子盖住病人。
4. 将病人转移到不靠近任何窗户的走廊区域。
5. 将卧床不起的病人的床降低到尽可能低的高度。
6. 拉上所有的窗帘和窗帘。

正确的答案是D, E和F

这些紧急干预措施可保护患者免受旋风可能带来的飞溅玻璃和其他碎片的伤害。同样，如果你只得到这三个答案中的两个，你将不会得到这个问题的分数。因为你错过了一个正确的答案，它将被错误地得分。

现在，让我们试试这个多重回答问题:

在内部灾难中，注册护士的角色和责任是什么?选择所有应用。

1. 参加所有内部应急备灾演练
2. 使用专制和专制的领导技能
3. 建立这些紧急客户是最优先的分类
4. 与家属沟通患者的情况

正确的答案是A, B, C和D

同样，如果你只得到这四个答案中的三个或更少，你就不会得到这个问题的分数。

填空题用于计算，例如计算药物剂量和静脉输液流速。

例如:

10盎司有多少毫升?填空。

正确答案是300毫升。一盎司有30毫升，所以30 x 10 = 300

除300mls以外的任何答案都是不正确的。

你使用的静脉注射器滴度为每毫升15滴。当医生要求每小时100毫升时，你每分钟要注射多少滴?填空。

正确的反应是每分钟33滴。

除了每分钟滴33滴以外，其他答案都是错误的。

现在，这是你们最后一道填空练习题。

你必须皮下注射3000单位的肝素，肝素瓶上的标签上写着每毫升4000单位。你要注射多少毫升?填空:

正确答案是0.75 ccs或mLs。答案是用3000单位肝素除以4000，也就是0.75。

有序回答问题要求你使用电脑鼠标，然后按正确的顺序拖放列表上的项目。

例如:

按照正确的顺序安排护理过程的以下阶段:

1. 规划
2. 护理诊断
3. 评价
4. 实现
5. 评估

对于NCLEX-PN检查中的这个问题，你可以将评估拖放到列表的顶部，因为评估是护理过程的第一阶段;然后按此顺序拖放以下护理过程的其他阶段:

• 评估
• 护理诊断
• 规划
• 实现
• 评价

将药代动力学过程的这些阶段按照正确的顺序排列:

1. 分布
2. 吸收
3. 排泄
4. 新陈代谢

对于这个问题，你可以把吸收拖到列表的最上面因为这是药代动力学过程的第一阶段;然后，您可以按照以下顺序拖放以下内容:

• 吸收
• 新陈代谢
• 分布
• 排泄

热点可以包括解剖图片，这需要你在这些图片中识别特定的点。热点问题可以包括在你的NCLEX-RN

可能要求进行检查以查明:

• 脐静脉
• 脐动脉
• 造口袋的正确位置
• 大脑的各个部分
• 你可以在这些地方放置听诊器来听到特定的心音
• 心电图导联点
• 身体的各个部位你会触诊到各种脉冲
• 男性和女性生殖的内外器官

关于NCLEX-PN检查的视频问题可以包括像患者场景这样的内容，您可以查看并思考以回答问题。例如，一段视频可能会让你看到一名护士在洗手。然后你可能会被要求指出护士没有正确洗手的方面。

当你看视频时，要非常注意你在视频中看到的所有细节。

音频问题将指导你戴上耳机，听一段音频。呼吸、心音以及肠道音都可以测试。

你可能在这些音频片段中听到的一些声音(即将发布!)是正常和异常的呼吸声，例如:

• 水泡呼吸音
• 噼啪声或细罗音
• 噼啪声或粗罗音
• 喘息着说
• 干罗音
• 支气管呼吸音
• 胸膜摩擦
• 支气管水泡呼吸音

你可能还会听到心音的音频片段，比如:

• 正常的窦性搏动
• 心率不齐
• 一个杂音
• 心动过速
• 心动过缓
• 年代1
• 年代2
• 年代3
• 年代4

四个NCLEX-RN测试类别的分布

NCLEX-RN测试计划被组织成四个主要的客户需求类别。这四个类别中有两个被分为如下的子类别:

1. 安全有效的护理环境
   1. 护理管理- 17% - 23%
   2. 安全及感染控制- 9%至15%
2. 健康促进及保养- 6%至12%
3. 社会心理完整性- 6%至12%
4. 生理完整性
   1. 基本护理和舒适- 6% - 12%
   2. 药物和肠外治疗- 12%至18%
   3. 降低潜在风险- 9%至15%
   4. 生理适应- 11% - 17%

第一类:安全有效的护理环境

安全有效的护理环境包括护理管理和安全和感染控制子类别。

护理管理

注册护士提供和指导护理，加强护理交付设置，以保护客户和医护人员。

注册护士必须能够:

• 将预先指示整合到客户护理计划中
• 分配和监督其他人(如LPN/LVN，辅助人员，其他注册护士)提供的护理
• 组织工作量，有效管理时间
• 参与提供具有成本效益的护理
• 启动、评估和更新护理计划(例如，护理图，临床路径)
• 向客户和员工提供有关客户权利和责任的教育
• 倡导客户的权利和需求
• 在提供客户护理时，与其他学科的医疗保健人员合作
• 处理客户和医护人员之间的冲突
• 维护客户机密和隐私
• 提供和接收关于指定客户的报告(例如，标准化的交接沟通)
• 在记录护理时使用批准的缩写和标准术语
• 执行安全入院、转移或出院的必要程序
• 优先提供客户服务
• 认识到道德困境并采取适当的行动
• 以符合注册护士道德规范的方式执业
• 确认病人理解并同意护理和程序
• 接收和/或转录卫生保健提供者的命令
• 利用信息资源加强对病人的护理(例如，循证研究、信息技术、政策和程序)
• 认识到自己或他人的局限性并寻求帮助
• 根据法律要求报告客户情况(如虐待/忽视、传染病、枪伤)
• 报告卫生保健人员的不安全做法，并酌情进行干预(例如，药物滥用、护理不当、人员配备做法)
• 在合法执业范围内提供护理
• 参与绩效改进/质量改进过程
• 认识到需要转介，并获得必要的订单

相关内容包括但不限于:

• 预先指令
• 宣传
• 分配、授权和监督
• 病例管理
• 客户的权利
• 与跨学科团队合作
• 管理的概念
• 保密/信息安全
• 持续护理
• 建立优先级
• 道德实践
• 知情同意
• 信息技术
• 法律权利和责任
• 绩效改进与风险管理(质量改进)
• 推荐

探索- - - - - -护理实践试题管理

所有这些内容领域将审查上述NCLEX-RN审查的护理管理部分，以类似的方式审查如何涵盖由国家护理委员会全国理事会建立的所有其他NCLEX-RN考试内容领域。

安全及感染控制

注册护士保护客户和医护人员免受健康和环境危害。

他们必须能够:

• 评估病人是否过敏并进行必要的干预(如食物过敏、乳胶过敏、环境过敏)
• 保护病人不受伤害(如跌倒、电气危险)
• 在提供护理时确保病人的正确身份
• 验证治疗指令的适当性和/或准确性
• 实施应急计划(例如，内部/外部灾难)
• 在提供护理时使用人体工程学原则(例如，辅助设备，适当的升降)
• 遵守处理生物有害物质的程序
• 教育病人家庭安全问题
• 承认并记录实践错误(例如，用药错误的事故报告)
• 促进适当和安全使用设备
• 参与机构安全计划(如新生儿托儿所安全，炸弹威胁)
• 应用感染控制原则(例如，手卫生、手术无菌、隔离、无菌技术、通用/标准预防措施)
• 教育病人和员工有关感染控制措施
• 遵循约束和/或安全装置的使用要求(例如，限制最少的约束，定时监测病人)

相关内容包括但不限于:

• 事故/错误和事件预防
• 紧急应变计划
• 人体工程学原理
• 处理危险和传染性材料
• 家安全
• 报告事件/事件/不正常发生/差异
• 安全使用设备
• 安全计划
• 标准预防措施/基于传播的预防措施/手术无菌
• 使用约束/安全装置

探索- - - - - -安全与感染控制实践试题

类别2:健康促进和维护

在本节中，注册护士为客户提供并指导护理，包括预期生长和发展原则的知识;预防和(或)早期发现健康问题;以及实现最佳健康的策略。

他们必须能够:

• 通过婴儿或学步儿童客户端为1个月以下的新生儿提供2年的护理和教育
• 为3至17岁的学前、学龄和青少年客户提供照顾和教育
• 为18至64岁的成年病人提供照顾和教育
• 为65岁至85岁及以上的成人客户提供护理和教育
• 提供产前护理和教育
• 在分娩过程中照顾病人
• 提供产后护理和教育
• 根据家庭、人口和/或社区特征，评估并告知客户健康风险
• 评估病人的学习意愿、学习偏好和学习障碍
• 计划和/或参与社区健康教育
• 提供关于健康促进和维护建议的信息(例如，医生访问、免疫接种)
• 进行有针对性的筛查评估(如视力、听力、营养)
• 提供有关预防和治疗高危健康行为(如戒烟、安全性行为、药物教育)的信息
• 评估病人在家庭环境中管理护理的能力，并相应地计划护理(如设备、社区资源)
• 进行全面的健康评估

相关内容包括但不限于:

• 衰老的过程
• 抗/内/产后和新生儿护理
• 发展阶段和转变
• 促进健康/预防疾病
• 健康筛查
• 高危行为
• 生活方式的选择
• 自我保健
• 身体评估技术

探索- - - - - -健康促进与维护实践试题

类别3:心理社会完整性

在考试的心理社会完整性部分，你将被要求展示必要的知识和技能，以提供和指导护理，促进和支持正在经历压力事件的客户以及患有急性或慢性精神疾病的客户的情感，精神和社会福祉。

护士应该能够:

• 评估病人是否受到虐待或忽视，并适当干预
• 在照顾客户时融入行为管理技术(例如，积极强化，设置限制)
• 评估病人对药物/酒精的依赖、戒断或毒性，并酌情干预
• 评估病人应对生活变化的能力，并提供支持
• 评估暴力的可能性并采取安全防范措施(如自杀、杀人、自毁行为)
• 在计划和提供护理时，结合客户的文化实践和信仰
• 为客户提供临终关怀和教育
• 评估家庭动态以确定护理计划(例如，结构、联系、沟通、界限、应对机制)
• 为急性和慢性行为健康问题(如焦虑、抑郁、痴呆、饮食失调)提供护理和教育
• 评估影响护理的社会心理、精神和职业因素，并计划干预措施
• 为经历视觉、听觉或认知扭曲(如幻觉)的病人提供护理
• 识别身体和/或心理压力源的非语言线索
• 使用治疗性沟通技巧为客户提供支持
• 为有情绪/行为问题的客户提供治疗环境

心理健康一词可以有很多定义。例如，心理健康可以定义为成功的调整和应对日常生活的压力源，以一种社会可接受的方式和健康的客户。另一方面，精神疾病可以被定义为一个人缺乏对社会规范的坚持，并以一种与客户行为不相称的方式行事。

影响心理健康发展的一些因素包括我们遗传的基因构成的一个人的生活环境，如良好的身体健康，经济安全，社会支持网络和朋友，以及在生命早期的培养，以及下面描述的那些。

一生中存在心理障碍风险的人群

例如，由于社会孤立、配偶、朋友或另一个爱人去世后的悲伤/损失、对身体和心理能力下降的恐惧、实际的身体和心理衰退以及收入减少，老年人可能面临缺乏心理完整性的风险。

青少年和年轻人经常受到性取向问题、饮食失调、同伴压力、非法药物使用和欺凌的不利影响。

初为父母的人通常会经历一些压力源，这些压力源涉及从夫妻关系过渡到承担重大责任的父母，可能的经济收入损失，对孩子健康的焦虑，担心他们不是称职的父母，应对婴儿不断的要求和需求，以及接受怀孕和新生儿的一些冲突和矛盾心理。

与性别相关的危险因素

由于家庭暴力、怀孕和绝经后发生的荷尔蒙变化、她们希望或必须履行的多重和具有挑战性的角色(包括全职职业人士、家庭主妇、单亲和老年父母的照顾者)而导致的内部和个人冲突，妇女面临精神疾病的风险。

男性可能会受到经济和收入问题、性功能丧失、肌肉力量和耐力下降的不利影响。

继发于身体和认知疾病和障碍的危险因素

身体和认知受损的人有患精神疾病的风险，因为他们经常受到生活质量差、自我形象受损、社会孤立、越来越缺乏独立性、社会耻辱和缺乏有意义的关系的影响。

社会风险因素

无家可归者、贫困者和难民的压力源包括经济不稳定、贫穷、社会地位低下、自尊和自我价值的丧失以及其他压力源。

精神疾病的常见体征和症状并不总是像生理障碍的体征和症状那样清晰、明确和客观。一般来说，精神疾病的症状和体征包括社交退缩、个人习惯的改变(如仪容整洁和卫生)、情绪的异常变化、思维过程的变化和其他行为。

的美国精神病学协会(APA)精神疾病诊断与统计手册(DSM)包含四大类精神疾病。这四个主要类别中的每一个都包含许多精神健康障碍。

美国心理学会将精神健康障碍分为四大类:

• 思想障碍思想障碍的特点是思想、感情和行为紊乱。
• 情绪障碍情绪障碍，也称为情绪情感性障碍，对来访者的情绪和情感有影响。例如，病人的情绪可以是快乐的，兴高采烈的，忧郁的，悲伤的，沮丧的，或平淡的，没有任何情绪。
• 行为障碍:行为障碍表现为敌意、攻击性、自残、伤害他人和反抗。
• 混合障碍混合障碍必须定义以上APA精神健康障碍类别中的一种以上的特征、体征和症状。

精神健康障碍也可以分类和描述为:

• 性障碍
• 性别认同障碍
• 认知障碍，如谵妄，痴呆和阿尔茨海默病
• 冲动控制障碍
• 物质滥用障碍，如酒精和非法药物滥用、依赖和成瘾
• 焦虑障碍，如强迫症、恐惧症和恐慌障碍
• 睡眠障碍
• 饮食失调，比如神经性厌食症
• 情绪障碍，比如抑郁症和躁郁症
• 精神分裂症包括偏执型或紧张性精神分裂症
• 人格障碍，比如依赖性人格和反社会人格

相关内容包括但不限于:

• 虐待和忽视
• 行为干预
• 化学和其他依赖和物质滥用障碍
• 应对机制
• 危机干预
• 文化意识和对健康的影响
• 临终护理
• 家庭动力学
• 悲伤与失落
• 心理健康概念
• 宗教和精神对健康的影响
• 感觉/知觉改变
• 压力管理
• 支持系统
• 治疗性沟通
• 治疗环境

探索- - - - - -心理社会完整性练习试题

第4类:生理完整性

在体检的生理完整性部分，您将被要求展示必要的知识和技能，通过提供护理和舒适，降低客户潜在风险和管理健康变化来促进身体健康和健康。

生理完整性下的四个子部分是基本护理和舒适，药物治疗，降低风险潜力和生理适应。

基本护理和舒适

在基本护理和舒适问题中，护士将被要求证明他们可以在日常生活活动中提供舒适和帮助。

护士必须具备以下能力:

• 协助病人补偿身体或感觉障碍(例如，辅助设备，定位，补偿技术)
• 评估和处理排便改变(如排便、排便)的病人
• 进行冲洗(如膀胱、耳朵、眼睛)
• 进行皮肤评估，并采取措施保持皮肤完整性，防止皮肤破裂(例如，转动，重新定位，减轻支撑表面压力)
• 应用、维护或移除矫形设备(如牵引、夹板、支架、石膏)
• 应用和维护用于促进静脉回流的设备(例如，抗栓塞袜，顺序压缩设备)
• 实施促进血液循环的措施(例如，主动或被动的活动范围、定位和活动)
• 评估病人对疼痛管理的需求
• 提供非药物安慰措施
• 管理病人的营养摄入(例如，调整饮食，监测身高和体重)
• 通过连续或间断的管饲为病人提供营养
• 评估病人的吸收和输出，并在需要时进行干预
• 评估和干预病人日常生活活动的表现
• 进行死后护理
• 评估病人对睡眠/休息的需求，并根据需要进行干预

相关内容包括但不限于:

• 辅助设备
• 消除
• 移动/固定
• 非药物安慰干预
• 营养和口服补水
• 个人卫生
• 休息和睡眠

探索- - - - - -基本护理和舒适实践测试问题

药物和肠外治疗

注册护士提供与药物管理和肠外治疗相关的护理。

注册护士必须能够:

• 使用血液制品并评估病人反应
• 使用静脉通路设备，包括隧道式、植入式和中心静脉导管
• 执行给药所需的计算
• 评估病人对药物的反应(如治疗效果、副作用、不良反应)
• 教育病人用药知识
• 准备和管理药物，使用给药权
• 用药前检查相关资料(如:禁忌症、实验室结果、过敏、潜在的相互作用)
• 参与药物调节过程
• 根据评估和排序参数滴定药物剂量(例如，根据血糖水平给予胰岛素，滴定药物以维持特定血压)
• 评估病人用药单的适当性和准确性
• 监测静脉输注并维护部位(如中央静脉、PICC、硬膜外静脉和静脉通路装置)
• 实施疼痛管理的药物措施
• 在监管准则范围内管理受控物质(例如，证人，废物)
• 实施肠外营养并评估患者反应(如TPN)

一些常用的术语和术语有关的药物和肠外治疗，你必须了解和了解，包括以下简要描述:

• 药物动力学药物代谢动力学是指药物的吸收、分布、代谢和排泄。
• 药效学药效学是指药物在体内的作用。药物浓度、受体和结合活性、拮抗作用和激动剂作用是药效学原理。
• 药物吸收:药物吸收是药物通过身体进入血液的药代动力学过程。因为静脉注射药物是直接进入血液，所以不会被吸收。口服药物的吸收率根据胃液的酸度、食物的存在和其他因素而有所不同。
• 药物分布:药物分布是药代动力学过程的第二阶段，是药物通过血液到达目标的运动。脂溶性药物被脂肪组织目标所吸引。
• 药物代谢或生物转化:药物代谢，也称为生物转化，是药代动力学过程的第三个阶段。药物代谢被定义为药物在肝脏中的解毒和分解。
• 排泄:排泄是药代动力学的最后阶段，被定义为从体内清除活性和非活性药物代谢物。绝大多数药物通过肾脏和尿道排出体外，但也有一些可能通过呼吸道和胃肠道排出体外。
• 药物适应症:药物适应症是指适合使用某种药物的疾病、失调、疾病和状况。例如，使用苯巴比妥的适应症包括控制癫痫发作，预防癫痫发作，减少焦虑和戒断巴比妥类药物。药物的适应症是由美国食品和药物管理局制定的。当药物用于这些已确定和批准的用途之外的任何其他用途时，这种用法被称为“超说明书用途”。
• 药物的禁忌症:几乎所有的药物都不适用，因此，根据一种或多种情况，对某些客户是禁忌症。例如，被归类为C类、D类和X类的药物是孕妇禁忌用药。许多药物在怀孕期间，哺乳期，以及当客户有肾脏或肝脏疾病史时是禁忌的。
• 谨慎使用药物:像禁忌症一样，许多药物已经公布了预防措施，表明根据客户的状态谨慎使用药物;虽然经常谨慎使用药物，但当没有合适的替代药物时，会密切监测和评估客户的任何不良反应。
• 药物的治疗效果:治疗效果是特定药物的预期效果。例如，抗焦虑药物的治疗效果和预期效果是降低患者的焦虑水平，抗高血压药物的治疗效果是降低患者的血压。
• 药物的副作用:药物的副作用是除药物的治疗效果和预期效果之外的任何效果。有些副作用会对患者产生不利影响，有些副作用对患者无害，但更多的可能是对患者有益的副作用。这些副作用包括第八脑神经的损伤，轻微的口腔干燥，以及服用苯海拉明等抗组胺药后的嗜睡。苯海拉明是许多人，尤其是老年人服用的抗组胺药，用于诱导睡眠，而不是其抗组胺作用。
• 药物的特殊效应:药物的特殊效应包括那些罕见的、不寻常的和意想不到的副作用。这些影响包括客户在服用镇静剂后出现过度活跃。例如，这些影响往往是个体的，而不是受某种障碍风险因素影响的群体或人群的共同影响。
• 药物的累积效应:药物的累积效应是由于药物的积累而产生的效果。药物的累积效应可能是药物代谢动力学过程受损的结果，包括药物的生物转化和排泄受损，由于衰老过程中的一些正常变化，经常发生在老年患者中。有时，药物的累积效应可能会导致药物过量危及生命;因此，当客户面临药物积累及其累积效应的风险时，必须谨慎。
• 药物的不良反应:药物的不良反应是非常严重的，远比药物的副作用更麻烦。例如，对抗生素的过敏反应是药物的不良反应。除非在非常罕见的情况下，导致不良反应的药物应立即停药。
• 药物相互作用:当药物和食物相互作用时，当药物和草药或补充剂相互作用时，当药物和其他药物相互作用时，药物相互作用就发生了。其中一些药物相互作用是协同的和增强的，而另一些可能是抑制的。
• 药物的增强效应:药物的增强效应是指当药物和食物相互作用时，当药物和草药或补品相互作用时，以及当药物和其他药物相互作用时发生的协同、加性效应。前两种相互作用将使药物的效果更强，而后者将通过一种或多种相互作用的药物来增强效果。
• 药物的抑制作用:药物的抑制作用是指当药物和食物相互作用时，当药物和草药或补充剂相互作用时，以及当药物和其他药物相互作用时，药物的作用减弱。前两种相互作用会削弱药物的作用，而后者会对相互作用的一种或多种药物产生减弱和抑制作用。
• 药物毒性:药物毒性被定义为当给药剂量超过患者代谢和/或排泄药物的能力时发生的药物过量。
• 药物过敏:药物过敏是对药物的抗原抗体免疫反应的结果。必须对所有病人进行药物敏感性和过敏评估。
• 药物耐受性:当患者长期服用某种特定药物(如阿片类药物)时，就会发生药物耐受性，由于长期服用，患者需要增加药物剂量以产生治疗效果。
• 药物的化学名称:药物的化学名称是药物的化学成分。
• 药品的商品名或品牌名:药品的商品名或品牌名是药品制造商的名称。商标药比仿制药贵。
• 药物的通用名称:药物的通用名称是由美国采用名称委员会(United States adoption Names Council)赋予该药物的名称。随着时间的推移，这个名称保持不变。仿制药可以有许多不同的商品名，但商品名是药品制造商的专有财产，因此，商品名不能超过一个。例如，美托洛尔的通用名称可以有多个商品名称，如metoprolol Succinate和Lopressor，它们都是大写的，不像通用名称。

相关内容包括但不限于:

• 副作用/禁忌症/副作用/相互作用
• 血液及血液制品
• 中心静脉通路装置
• 剂量计算
• 预期的行为/成果
• 药物管理
• 肠外或静脉注射疗法
• 药物疼痛管理
• 肠外营养(TPN)

探索- - - - - -药理学和肠外疗法实践试题

降低潜在风险

潜在风险降低问题将测试护士是否有能力降低客户因现有条件、治疗或程序而出现并发症或健康问题的可能性。

护士必须能够:

• 评估病人生命体征的变化并作出反应
• 进行诊断测试(如心电图、氧饱和度、血糖监测)
• 监测诊断测试的结果，并在需要时进行干预
• 在周围或通过中线获取血液标本
• 获取血液以外的标本进行诊断测试(如伤口、粪便、尿液)
• 插入、维持并取出胃管
• 插入、保持和取出导尿管
• 插入、维持并移除静脉外周静脉
• 采取预防措施，以防止与手术或诊断相关的损伤和/或并发症
• 评估对程序和治疗的反应
• 识别客户状况的趋势和变化，并在需要时进行干预
• 进行集中评估
• 向病人介绍治疗方法和程序
• 提供术前和术后教育
• 提供术前护理
• 提供术中护理
• 在手术过程中及之后对病人进行适度镇静

相关内容包括但不限于:

• 生命体征变化/异常
• 诊断测试
• 实验室值
• 身体系统的潜在改变
• 诊断测试/治疗/程序的潜在并发症
• 外科手术和健康改变的潜在并发症
• 系统具体评估
• 治疗过程

探索- - - - - -降低潜在风险实践试题

生理上的适应

生理适应问题将测试护士管理和护理患有急性、慢性或危及生命的身体健康状况的客户的能力。

护士应该能够:

• 协助进行侵入性手术(如:中央静脉穿刺、胸腔穿刺、支气管镜检查)
• 实施和监测光疗
• 为病人保持最佳温度(例如，冷却和/或暖毯)
• 用呼吸机监测和护理病人
• *监测和维护用于引流的设备和设备(例如，手术伤口引流，胸管吸入，负压伤口治疗)
• 执行和管理腹膜透析病人的护理
• 进行抽吸(如口腔、鼻咽、气管内、气管)
• 提供伤口护理或换药
• 提供造口护理和教育(如气管、肠内)
• 提供肺部卫生(例如，胸部物理治疗，激励性肺活量测量)
• 提供术后护理
• 护理一位液体和电解质失衡的病人
• 监测和维持动脉血管
• 使用起搏设备(如起搏器)管理病人的护理
• 通过遥测技术管理客户的护理
• 管理血液透析病人的护理
• 处理血流动力学、组织灌注和止血(如脑、心、外周)改变的病人的护理。
• 教育病人有关急性或慢性疾病
• 管理通气/氧合受损病人的护理
• 评估治疗方案的有效性与急性或慢性诊断的客户
• 执行紧急护理程序(如心肺复苏、呼吸支持、自动体外除颤器)
• 确定与急性或慢性疾病相关的病理生理学(例如，体征和症状)
• 在为客户提供护理时，认识到并发症的体征和症状并进行适当干预

相关内容包括但不限于:

• 身体系统的改变
• 液体和电解质失衡
• 血液动力学
• 疾病管理
• 医疗急救
• 病理生理学
• 对治疗的意外反应

探索- - - - - -生理适应练习试题

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