倡导:NCLEX-RN
在NCLEX-RN考试的这一部分，你将被要求展示你的知识和宣传技能，以便:
- 与病人讨论确定的治疗方案并尊重他们的决定
- 向工作人员提供有关宣传的资料
- 扮演客户辩护律师的角色
- 适当利用宣传资源(例如，社会工作者，指挥系统，口译员)
注册护士的角色和职责广泛多样。许多护理角色和责任包括倡导者、教师、变革者、护理者、研究人员和护理管理者。
与病人讨论确定的治疗方案并尊重他们的决定
护士一贯主张客户和其他重要的人，基于他们的内在权利和个人需求，通过讨论客户确定的治疗方案，以一种公正的方式，包括但不限于:
- 确定的治疗方法本身
- 确定的治疗或程序是如何进行的
- 所确定的治疗或程序是如何工作的
- 所确定的治疗的好处
- 确定的治疗方法可能的风险和副作用
- 谁将执行或提供指定的治疗或程序
- 已确定的治疗或程序的替代方案
- 所确定的治疗或程序的可能替代方案的程序、益处和风险
向工作人员提供宣传信息
注册护士，作为护理的教师和管理者，被期望评估和满足客户和工作人员在宣传方面确定的教育和能力需求。
在这一角色中，注册护士向工作人员提供完整的信息，如前所述，关于客户倡导，以及如何实现这一倡导角色和责任，并将其融入到他们的实践中。
这种教育应包括:
- 护理团队成员作为客户提倡者的角色
- 客户在自主、自决权和自主、独立决策方面的不可剥夺权利
- 客户固有的和合法的权利接受和拒绝任何和所有治疗
- 识别和利用资源，以促进和加强对个人客户、重要他人、家庭、群体和人群的倡导。
扮演客户辩护律师的角色
当护士为病人和其他重要的人辩护时，护士始终尊重地与病人和其他医疗专业人员沟通和合作，以促进、维护和保护病人的权利、他们的利益和他们的选择，即使护士和/或医疗团队的其他成员可能不同意这些选择。
注册护士在包括政府和社区在内的所有环境中为个人客户、家庭、地方、国家和全球团体辩护。
合理利用宣传资源
注册护士作为多学科团队和护理中心的一员管理和协调护理。转诊，寻找和利用适当的资源在一个设施内外是内在的专业注册护理角色。
当客户有需求，而注册护士与护理团队的其他成员无法满足时，注册护士应利用和雇佣不同的内部或外部资源，如社会工作者、物理治疗师、职业治疗师、神职人员或社区的家庭保健机构或护士保健机构以外的机构。
专业翻译在与不讲英语的客户沟通方面也很有帮助。这些口译员有助于履行护士的角色和责任，当倡导合作和沟通是必要的，而客户没有足够的理解护士的母语，口语水平。
许多机构都有正式的流程，包括与沟通和指挥链相关的转介表格和政策/程序，涉及可利用的内部和外部资源。护士有责任了解并遵守这些正式的程序。
护理内容相关nclex-rn管理:
- 预先指令
- 宣传(目前在这里)
- 分配，授权和监督
- 病例管理
- 客户的权利
- 与跨学科团队合作
- 管理的概念
- 保密/信息安全
- 持续护理
- 建立优先级
- 道德实践
- 知情同意
- 信息技术
- 法律权利和责任
- 绩效改进与风险管理(质量改进)
- 推荐
看到,护理实践试题管理
Alene Burke, RN, MSN
Alene Burke注册护士，MSN是全国公认的护理教育家。她的职业生涯始于纽约市的一所小学教师，后来进入昆斯伯勒社区学院攻读护理副学士学位。她曾在当地社区医院的重症监护区担任注册护士，当时，她致力于成为一名护理教育家。她在纽约州立大学的Excelsior学院获得了护理学学士学位，毕业后立即在纽约长岛的阿德尔菲大学开始了研究生学业。她以最优等的成绩毕业于阿德尔菲大学，获得护理教育和护理管理双硕士学位，并立即开始在同一所大学攻读护理学博士学位。她为包括护士在内的医疗专业人员撰写了数百门课程，她是医疗机构和私营公司的护士顾问，她也是护士和其他学科继续教育的认可提供者，还担任过美国护士协会护理团队成员能力和教育工作组的成员。
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